L'empatia tra le materie scolastiche!

 

Robert Roche Olivar

italiano

In Danimarca l'empatia si impara a scuola! E' materia obbligatoria di studio, e viene insegnata un'ora alla settimana  nella "Klassens tid", dove gli alunni imparano ad aiutare i compagnie a competere solo con se stessi.

L'ora di empatia ha la stessa importanza dell'ora di inglese o matematica, ed è considerata una parte fondamentale nel curriculum danese.

Educare l'empatia sin da bambini, crea adulti più felici, ma soprattutto più rispettosi delle emozioni altrui e, in genere, delle persone. 

   Come afferma Roberto Roche Olivar, psicologo spagnolo, essa è la base della "prosocialità", ossia quella capacità umana di creare buoni rapporti con gli altri.

Perché non proponiamo in ogni nazione di inserire l'empatia fra le materie scolastiche fondamentali?

inglese

   In Denmark, empathy is learned in school! It is a compulsory subject and is taught for one hour a week in the "Klassens tid," where pupils learn to help their classmates and to compete only with themselves. 

   Empathy hour has the same importance as the English or Math hour, and is considered a fundamental part of the Danish curriculum.

   Teaching empathy from an early age produces adults who are happier, but more importantly, more respectful of others' emotions and of people in general.

    As Roberto Roche Olivar, a Spanish psychologist, puts it, it is the basis of "prosociality," or that human capacity to create good relationships with others. 

   Why don't we propose that every nation include empathy among the core school subjects?

francese

Au  Danemarc l'empathie s'apprend à l'école! C'est une matière obligatoire d'étude, elle est enseignée une heure par semaine dans la "Klassens tid" où les élèves apprennent à aider leurs compagnons et à se mesurer seulement avec eux-mêmes.

L'heure d'empathie a la même importance que l'heure d'anglais ou de mathématiques,et elle est considérée une partie fondamentale du curriculum danois.

Enseigner l'empathie depuis l'enfance crée des adultes plus heureux, mais surtout plus respectueux des émotions des autres et, en général des personnes.

Comme l'affirme Roberto Roche Olivar, psychologue espagnol, elle est la base de la "prosociabilité" c'est à dire de cette capacité humaine de créer de bons rapports avec les autres.

Pourquoi ne proposons-nous pas dans chaque nation d'insérer l'empathie parmi le matières scolaire fondamentales?

 

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